Семинар-тренинг "Выход из позиции жертвы"

Учебный центр Институт психотерапии и клинической психологии
Форма Очная
Город Москва
Вид Тренинги
Стоимость По запросу

+ информация по E-mail

Семинар-тренинг "Выход из позиции жертвы"

Цели Цели программы:

1.Дать теоретические представления о виктимности, причинах и механизмах ее возникновения, особенностях виктимного поведения.
2.Сформировать практические навыки отслеживания признаков поведения жертвы.
3.Познакомить с методиками и упражнениями, применяющимися в психотерапии виктимности.
4.Дать возможность на практике осознать собственные виктимные стереотипы мышления и поведения и освободиться от них.
Описание программы
Программа семинара "Психология поведения жертвы и психотерапия виктимности" предназначена для практических психологов, студентов специальностей «психология» и «педагогика», учителей, сотрудников общественных организаций по борьбе с насилием, социальных педагогов, тех, кто работает с трудными подростками, работников детских домов и реабилитационных центров, а также для всех, кто хотел бы распознать в себе признаки поведения жертвы и освободиться от него.

В программе:
- Понятия жертвы и виктимности. Внутренние и внешние причины формирования виктимности. Скрытые выгоды от ощущения себя жертвой.
- Как распознать жертву – методики диагностики повышенной виктимности.
- Насилие, его виды. Последствия насилия для человека. Виды жертв насилия, их характерные личностные и поведенческие черты. Специфика работы с жертвами психологического, эмоционального, физического и сексуального насилия. Стратегии исцеления. Принципы принятия ответственности за свою жизнь.
- Установление здоровых границ личности как важный шаг к освобождению от виктимности. Конструктивные аспекты страха и тревоги. Использование страха и тревоги на пути избавления от психологии жертвы.
- Психотерапия виктимности. Методы работы с клиентом-жертвой.
- Методики и упражнения для индивидуальной и групповой работы.
Основные техники используемые при проведении программы: работа в групповом процессе, дидактическое обучение; теоретические дискуссии; структурированные упражнения (техники арт-терапии, когнитивной терапии, креативной визуализации, мозгового штурма и т.д.); участие в профессиональном сообществе для обмена идеями.